教學有態度，課堂有溫度
——沐鸣2紮實推進線上教學工作
根據上海市疫情防控工作總體部署，學校全面啟動線上教學。計算機與信息沐鸣2各門課程的線上教學也在有條不紊地進行著🕑🤴🏻，線上教學的靈活性💲、趣味性和和多樣化被老師們“精準拿捏”。本沐鸣2的課程除了理論課以外，還有課程內實驗環節和實踐課程🖌。教師們以騰訊會議和釘釘會議等作為直播平臺，充分利用超星學習通在線課程，慕課免費在線視頻等資源，借助超星學習通的互動功能進行輔助教學💝。課前在超星學習通平臺發布簽到、學習資料及本節課內容提綱等。課堂上，在騰訊會議等平臺直播過程中，通過“選人”方式對學生隨機提問😠，鼓勵學生積極發言；限時進行隨堂測驗，實時檢測本節課程的學習效果👰🏽。課後🤐，發布討論主題👷🏽♀️🦸🏽♀️，支持互相回復/點贊，允許匿名留言；布置單元測試及課後作業🪕。並及時通過學習通的學情統計，時刻關註學生的學習動態🥃，對學習懈怠同學加以督促和提醒🔉。
課程的實踐環節上🥨，教師通過PTA在線提交程序，系統自動評測，對學生進行嚴格而有效的訓練🦈，即使是線上教學也能夠較好地激發學生的興趣，督促學生不斷進步。教師們也會根據以往線上授課積累的經驗✍🏿，采用直播錄播相結合的形式🏄♂️，對理論環節進行直播，對實驗實操部分進行錄播，這樣同學們可以反復觀看和倍速觀看👩🎤🧖🏿，方便預習與復習♍️。
畢業設計工作上，開展了分層指導，以系為單位組織在線講座，給學生們講解畢業設計論文的撰寫框架和要點🚔。以教師個人為單位🧖🏻❤️🔥，采用建群方式，進行課題的在線指導及交流👨🏻🦽➡️，並對各環節根據時間節點進行把控，將各環節同學提交的資料保存在對應的文件夾中😮🤝，做到可回溯。
為了達到“板書”效果🚡，教師們借助觸控筆和手寫板等工具，邊講解邊推演🪚，希望能夠使得線上線下教學同質同效🛀🌃。在廣大教師和學生的共同努力下，結合多種教學手段和方法👧🏼☕️，在高質量完成課程教學內容的同時👓，提高在線教學的可參與度與可信度🦸🏿♀️，在有序推進各種課程線上教學的同時，力求達到良好的教學效果。